教育部公开曝光，八起违反教师职业准则典型，

古有“一日为师，终身为父”的训诫，昭示着教书先生的崇高社会地位，许多人将老师比作园丁、蜡烛、春蚕，让更多的人们体会到老师的不易和伟大。

然而在现代社会当中，出现了越来越多不守师德的老师，因此越来越多的人也开始对教师这个行业产生了偏见。现在教育部通报了第七批违反教师行为准则的名单，狠狠地惩治了这些不守师德的老师。

• 教育部通报，第七批违反教师准则典型案例

河北沧州的曹老师因为收受家长礼品被谈话，并且取消当年评优资格，全市通报批评；贵州毕节的两位老师，在校外补习班有偿补课，被调离一线教学岗位，全县排查、领导检讨；宁夏银川三名幼师涉嫌虐待儿童被依法拘留，幼儿园整顿，园长副园长被撤职。

吉林农业科技学院教师学术不端骚扰学生被开除，禁入教师行业，所在的学院领导被警告；北京第二外国语学院芈老师抄袭外国作品被调离岗位，学院主要负责人检讨；衢州职业技术学院王老师学术不端，被撤职，追回待遇。

成都体育学院邓老师与他人有不正当关系，开除党籍调离岗位；重庆师范大学教师唐某发表错误言论被撤销教师资格，调离岗位。

这些老师虽然担任着老师这份职务，却没能做出符合教师这份职业的行为来，抹黑了教师这个行业，影响了那些好老师的声誉，如今受到了严格的惩戒，也希望能给一些心怀不轨的老师们一个警告。

• 比起知识水平，教师的师德更重要

教师不仅是传授知识，更是教育人、塑造人的行业。教师肩负着神圣的使命，因此教师道德素质比教师的文化素质更为重要。道德才是一名老师真正的灵魂，也就是我们常说的“师魂”。

师德最外在的表现就是要做到成为学生们的榜样。身为老师要做到言行一致，学生要学习的正能量行为，自己要遵守；学生不能学习的不良行为，坚决要杜绝。教师应该从自身做起，真正为学生们树立一个模范榜样，带动学生学习。

按照笔者的个人理解，师德师风就是在教学过程中，展示在学生眼中的一切都是能给他们带来积极影响和美好感受的。这要求每一个老师都能做到自律，这不仅能给学生们带来积极的影响，也能让自己成为更好的人。

当学生受到挫折的时候，给予关怀、帮助；对待学生的疑惑，要尊重，耐心解答；尊重每一个学生的人格，不侮辱学生的尊严；平等地对待每一个学生，不要有偏向；对学生严格要求，帮他们树立正确的三观等等。

教师虽然伟大，但也不过是一个普通的职业，无数平凡的人们选择这份工作来养家糊口，很多老师也都是平凡的人们，不是什么圣人。笔者认为，我们在对老师的德行有一定要求的同时，也要做到尊重老师，尊重教师这个行业。

如今，老师这个行业在许多家长、社会各界人士的心中，早已经不是什么祖国的园丁，而是一群道貌岸然的人。他们或是自己遇见了无良的老师、或是孩子遇见了无良老师，或是看多了无良老师的新闻，从此对这个行业产生了偏见。

其实我们不妨想一想，从小到大我们遇见的好老师更多呢？还是坏老师更多呢？我们讨厌、痛恨坏老师的同时，我们有对坏老师表达过自己的谢意吗？人们对负面情绪是更加敏感的，爱记仇也是人之常情，但我们也不应该忘了对自己好的人。

遇见了个别无良老师，也不能因此就对整个教师行业产生偏见。对坏老师们的批评，蔓延到整个教师行业，那是对真正兢兢业业的好老师们的不公，连坐是不可取的。

有体罚学生的老师，也有爱护学生、不让学生受一点委屈的老师；有收受家长礼品的老师，也有为留守儿童办学、支教乡村多年的老师。我们不能对其一概而论。

教师身上有着沉重的责任和道德枷锁，我们不能再对其造成无妄的伤害，而是应该更支持他们的教学，更尊重这个行业中的好老师。教师不仅有文化传承的使命，还有着时代的责任，理应得到人们的尊重。

文章来源：《吉林农业科技学院学报》 网址: http://www.jlnykjxyxb.cn/zonghexinwen/2022/0301/1022.html