农业科技人员外语学习现状及培训对策研究初探 - 吉林农业科技学院学报杂志社投稿

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农业科技人员外语学习现状及培训对策研究初探

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摘要：

随着我国与国外的科技合作工作不断深化，科技合作领域日益扩大，学术交流活动日趋频繁，熟练掌握1门以上外语，越来越成为科技人员学习国外先进知识和技术、开展对外科技合作和学术交流的重要技能。特别是从事引进消化吸收再创新和对外科技合作研究的科技人员，要直接与国外科技人员或外文技术资料打交道，这就对其外语的听说读写能力提出了更高的要求。

农业科技人员是科技人才队伍的重要组成部分，是农业科技创新的主力军和排头兵，也是农业科技领域对外科技合作与交流的具体实践者。通过分析农业科技人员外语应用水平和学习策略的特点，不断优化外语培训方案和模式，对提升农业科技人员的外语应用水平，及时了解和掌握最新的国外科技信息，进而促进科技创新能力的提升具有积极作用。

1 材料与方法

1.1 材料

本次调查对象为农业科研单位的科研人员，发放调查问卷70份，收回有效问卷65份，有效率为92.86%。发放调查问卷时，尽可能兼顾到各类不同情况的参与调查者，力求使参与调查者在农业科技人员群体中具有较好的代表性。调查问卷的内容分为2部分：(1)参与调查者的基本情况，包括参与调查者的性别、年龄、学历以及外语学习的相关经历等情况；(2)参与调查者外语应用能力及学习策略情况，包括调查对象的外语应用能力、学习目标、学习手段和所倾向的培训方式等情况。

1.2 方法

采用问卷调查、数据分析和同类比较的方法，对农业科技人员的外语学习现状和学习策略进行了分析。同时，与部分外语应用能力较好的科技人员进行了面对面访谈。调查结束后在对调查问卷的数据分析方法上，以不同分类占参与调查者整体的百分数来确定不同分类在整体中的比重，针对占众数的群体开展重点研究，以求提出的建议和对策在受众上实现占优策略。

2 结果与分析

2.1 外语学习现状分析

2.1.1 调查对象基本情况分析调查对象中，男性35人，占参与调查者人数的54%；女性30人，占参与调查者人数的46%。20～30岁的5人，占参与调查者人数的8%；31～40岁的21人，占参与调查者人数的32%；41～50岁的30人，占参与调查者人数的46%；51～60岁的9人，占参与调查者人数的14%。大专学历2人，占参与调查者人数的3%；本科学历32人，占参与调查者人数的49%；硕士28人，占参与调查者人数的43%；博士3人，占参与调查者人数的5%。有出国经历的32人，占参与调查者的49%；参加过对外科技合作项目的19人，占参与调查者的29%；参加过出国培训的14人，占参与调查者的22%；参加过3个月以上脱岗培训的16人，占参与调查者的25%(表1)。

表1 参与调查农业科技人员的基本情况Table 1 The basic situation of interviewed agricultural scientific and technical personnel项目人数(人)比例(%)性别年龄学历外语学习经历男3554女～～～～大专23本科3249硕士2843博士35有出国经历3249参加过对外科技合作项目1929参加过出国培训1422参加过3个月以上脱岗培训1625

调查结果显示，参与调查者群体中，男女比例差异不明显，31～50岁人数占到调查者人数的78%，本科和硕士学历人员占到调查者人数的92%，说明中青年农业科技人员、本科和硕士学历人员是农业科技人员的主流。接近1/2的参与调查者有出国经历，接近1/3的参与调查者参加过对外科技合作项目，说明农业科技人员对外科技交流活动比较频繁，科技合作比较紧密。1/4的参与调查者接受过专门的外语培训(表1)，说明农业科技人员接受专门培训的比例相对于开展对外科技交流与合作的需求来说偏低。

2.1.2 外语应用水平情况分析可应用外语与外方无障碍交流的7人，占参与调查者人数的11%；外语阅读能力好的37人，占参与调查者人数的57%；写作能力好的10人，占参与调查者人数的15%；外语听力好的6人，占参与调查者人数的9%；外语口语好的7人，占参与调查者人数的11%；只能通过翻译实现对外交流的22人，占参与调查者人数的34%(表2)。表明参与调查者中只有1/10左右的人员能够与外方无障碍交流，而只能通过翻译实现对外交流的人员占到了1/3，由此看来，开展农业科技人员的外语培训工作很有必要。1/2的参与调查者认为外语阅读能力好，只有1/10左右的参与调查者认为外语听说能力好，由此可以做出判断，农业科技人员外语学习的重点和难点在于提高外语的听说能力。

表2 参与调查农业科技人员外语的应用能力Table 2 The foreign language applying ability of interviewed agricultural scientific and technical personnel调查对象的外语应用能力人数(人)比例(%)可与外方无障碍交流711阅读能力好3757写作能力好1015听力好69口语好711只能通过翻译实现交流2234

文章来源：《吉林农业科技学院学报》网址: http://www.jlnykjxyxb.cn/qikandaodu/2021/0105/556.html